对三亚市八届人民代表大会第四次会议第21号建议的答复

张贻芳代表：

您提出的“关于加大公益课开办力度的建议”收悉。现答复如下：

一、目前我市开展公益课堂情况

三亚市各区、多部门积极探索周末公益课堂及暑期托管服务，以实际行动落实省委、市委“查堵点、破难点、促发展”百日行动部署。目前全市各区均覆盖暑期公益课堂，基本形成以公办中小学校为主导，教育、团委、社区服务中心等多部门联动设立暑期托管学校、三亚共青学校等公益课堂。吉阳区教育局自2017年创办公益暑期托管班，托管学生从600人增长到现在的2600人左右，从最开始的2个校区扩展到11个校区；2021年，天涯区高峰大社区综合服务中心开办“四点半课堂”暑托班；崖州湾科技城开班“未来之星”暑期公益课堂和“浪花朵朵”假期托管班；团海棠区委举办海棠区共青学堂暑期夏令营。2022年虽受疫情影响，全市仍开设暑期托管服务校区26个，惠及学生4700余名，团市委设立1所共青学校，解决300名小学生暑期托管问题，吉阳区暑期公益课堂的有益尝试还被《中国教育报》和央视新闻竞相报导，并在教育部官方网站转载。2023年7月，三亚市教育局启动2023年暑期托管服务线上报名工作，坚持公益普惠原则，不收取任何费用，开展了书法、球类、音乐等丰富多彩的课程；吉阳区干沟小学、南新小学等五所学校开展了周末公益特色课堂，免费为中小学生提供兴趣课程，帮助孩子发掘自身兴趣爱好，同时，吉阳区少先队学校开展暑期公益课堂；共青团三亚市天涯区委员会、天涯区教育局、天涯区妇联联合开展天涯共青学社暑期公益托管；崖州区举行“缤纷暑假、愉快学习、公益课堂”主题活动，保港小学和梅山中学开展暑期公益课堂。下一步，教育行政部门将积极探索灵活多样的服务形式。充分利用红色教育基地、博物馆、文化馆、科技馆、青少年活动中心等各类校外文化场所和研学实践基地，在确保学生安全的前提下，利用周末或暑期组织学生开展形式多样、丰富多彩的校外综合实践教育活动。同时，教育行政部门将继续挖掘学校（园）主阵地潜能，进一步探索开展6岁以下学龄前儿童的公益课。因社区（村居）具有不安全性、人员复杂、环境嘈杂、场地不合适学习和教学等特性，在社区（村居）开展公益课堂还有待进一步规范。

二、关于“2022年我市开始落实国家政策，在'双减'政策下，部分学校也开始开办一些课堂外兴趣培训班，一个学校才开四五们兴趣班，一个班级就二三十名学生”的回复

我市于2021年9月印发了《三亚市人民政府办公室关于印发三亚市中小学生校内课后服务工作实施方案的通知》（三府办〔2021〕167号），各校严格按照国家、省、市“双减”工作有关要求，积极探索开展课后服务，丰富学生课后生活，旨在于解决中小学生上下学过程中存在的“放学早、接送难、交通堵”问题而非开展公益课堂。我市中小学普遍存在师资力量不足，教学压力大，故学校开展特色课程的名额数量有限。下一步，教育行政部门将进一步遴选校外培训机构供义务教育阶段学校选择参与课后服务；指导各校招募志愿者，吸纳银发精英，聘请退休教师、民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人等具备资质的社会专业人员或志愿服务力量参与课后服务工作，为更多学生提供更丰富、形式多样的特色课程。

感谢您一直以来对三亚教育工作的关心和支持！希望您今后继续关注我们的工作，多提宝贵意见。

三亚市教育局

2023年7月13日

（此件主动公开）