三亚市召开2025年全市薄弱学校改进提升工作会议

2025年10月27日下午，三亚市召开2025年全市薄弱学校改进提升工作会议。市教育局局长杜井冈参加会议并讲话。

会议通报了2025年薄弱校成绩数据，指出教学领域结构性问题，系统解读了2026年备考扶弱方案，明确从完善教研支撑体系、强化教学常规管理、优化备考策略三方面发力，为各校备考提供精准指引与实操路径。民大附中三亚学校、育才学校、南滨中学、高峰中学等6所学校结合办学实际，从学生学习基础、教师教学能力、家长协同机制等方面，深度剖析本校2025年中考存在问题的主因，针对性提出分层教学、夯实基础、教研联动等2026年备考策略。

会议指出，本次会议既是三亚教育直面短板的“攻坚会”，更是聚力提质的“动员会”。各区各校要以数据析症结、以方案明路径，为薄弱校备考破局定向；借校际经验分享、研训精准帮扶，为均衡发展筑基赋能。

会议强调，各区各校一要端正思想、提高认识，牢牢守住教育教学质量“生命线”。客观理性地看待成绩，既要看到进步的“亮点”，更要直面差距的“痛点”。校长作为薄弱学校提质的第一责任人，必须从“被动应付”转向“主动攻坚”，要找准优势、看清差距、锚定方向、脚踏实地，以“坐不住、等不起、慢不得”的紧迫感，守住三亚教育的质量底线。二要深挖根源、找准症结，清醒正视薄弱学校的突出问题。通过班子研判、教师座谈、学情调研等多种方式，全面梳理薄弱学校在管理、教学、师资、生源等方面的深层次问题，扎实做好“控辍保学”“低分帮扶”等工作，优化管理效能。三要精准发力、综合施策，坚决打好教育教学质量“翻身仗”。锚定核心任务，优化师资配置与资源调度，强化目标动态调整、跨校资源帮扶及教学过程监管，建立“一校一策”个性化帮扶机制，通过精准研训、校际结对、资源倾斜等务实举措，深化教育改革，全力冲刺2026年教育教学质量提升目标。

市教育局副局长陈昶亘，市教育研究培训院院长罗禹，各区教育局、育才生态区教育科技卫健局局长和研训中心主任，市教育研究培训院班子成员及相关学科教研员，薄弱学校校长等参加会议。