（复文类型A）
符国宏委员:
您提出的“关于职业教育发展的建议提案”收悉。现将办理情况答复如下:
我市有中等职业教育学校3所(其中公办学校1所，民办学校2所),即海南省三亚技师学院（省属公办）、三亚百年农工子弟职业学校（市属民办）和三亚海洋职业技术学校（市属民办）。全市中职在校生8263人。高等职业院校有4所（民办），分别是：三亚航空旅游职业学院、三亚理工职业学院、三亚城市职业学院和三亚中瑞酒店管理职业学院，高职在校生24122人。
近年来，我市认真贯彻落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》和《海南省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》。市政府高度重视职业教育，实施“重点支持、重点倾斜、重点发展”政策，落实好《三亚市教育事业“十四五”规划》、《三亚市发展和改革委员会三亚市教育局关于深化产教融合实施方案》等文件，有力推进全市职业教育改革发展和内涵建设，教育教学质量得到进一步提升。
一、育人为本、以德育工作作为我市职业教育的基本导向
培养合格接班人和高素质劳动者是职业教育的根本目的。我市一贯坚持这一办学目标和指导思想，坚持硬件建设和内涵发展双轮驱动，坚持“以德立校”和“依法治校”相结合，一是推进社会主义核心价值观进校园、进课堂；二是按规定开设并上足上好中职德育课，深入实施德育精品示范工程，进一步探索和完善具有职业教育特色德育系列教育方案；三是突出“文明礼仪教育”、“传统文化教育”、“法制安全教育”、“心理健康教育”等主题活动，每周都有精心设计的德育活动，扎实推进，力求实效。四是坚持“文有文明风采，武有技能大赛”，坚持每年举办文明风采大赛和技能竞赛，弘扬精益求精、追求卓越的工匠精神。五是认真抓好学生思想政治教育、文化课合格率、专业技能合格率、体质测评合格率、毕业率等数据与上一年度相比有明显提高。全市学生思想政治素质和职业道德良好，得到用人单位等社会各界的肯定。各专业文化课的成绩合格率90.55%，优秀率为14.20%。去年学生参加职业技能认定考试总人数2268人，获得证书人数为1961人，获得比例86.5%。参加全国职业院校技能大赛，获得三等奖2个。
二、紧密结合三亚市社会经济发展需要，科学合理设置专业开设课程
围绕职业提升发展战略，积极构建“专业核心课程+就业方向课程”的课程体系，不断加强专业建设，打造精品专业。在办好原有传统及特色专业的同时，重点加强汽车运用与维修、服装设计与工艺、机械加工、电子电器、中餐烹饪与营养膳食等专业建设，着力打造物流、数控、电子营销、护理及涉农专业，加快发展面向新兴产业和现代服务业的专业，积极推进精品专业、精品课程建设。全市中职学校专业设置调整、专业布局与产业吻合度、贡献率逐年提升。专业设置方面，各学校紧贴国家建设自由贸易区（港）需求适时调整设置专业课程，以“聚焦国际旅游，深耕现代服务”为特色，开设电气、旅游、汽车、经贸、信息（涵盖艺术设计）、美发、烹饪等类型专业，目前全市中职学校共开设9大类43个专业。高职院校专业设置110余个，涵盖了文、理、工、管、法、史、农、教、艺等9个学科门类。其中海航学院设有1个国家级专业教学资源备选库（空中乘务），2个全国职业院校交通运输大类示范专业点（民航运输、空中乘务），2个国家现代学徒制试点专业（酒店管理、飞机机电设备维修），省级特色实训教学示范中心2个，9门省级精品课程，省市科技馆3个。
三、积极探索产教融合、校企合作的办学机制，努力构建现代职业教育体系
我市各职业院校积极探索深化教学模式改革，主动适应社会需求，以校企合作为抓手，加快产教融合，提高办学效益。开展校企合作取得较好的效果。一是三亚技师学院与企业建立了一批长期的校外实训及校企合作基地，已建立长期合作关系用人单位90多家，合作单位从原来单一的旅游、酒店等行业扩宽到商贸、餐饮、旅游景区、零售和汽车等涉及旅游和现代服务等行业。学校进一步加强与央企、知名品牌企业及泛珠三角区域企业的合作，探讨做好国际合作交流。为实现校企资源的有机结合和优化配置，共同培养经济社会发展所需的高技能人才，2008年7月开始与海口科力电子信息有限公司进行校企合作。双方就校企合作共建海南微软IT学校〈三亚〉考试认证中心、海南微软创新中心暨海南微软IT学校校企合作基地展开了深入交流，签订了校企合作协议；2018年10月开始与珠海格力电器股份有限公司初步达成校企合作框架协议共识，双方将进行校企合作签约仪式和合作挂牌。此外学校与海南阿凡达人力资源服务股份有限公司签署产学合作框架协议，合作建立健康服务产业人才培训机制与育成基地。通过建立政府部门、行业企业、技工院校合作机制，形成校企合作共同体，充分发挥各自的优势，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间，达到互惠共赢的目标。
二是三亚航空旅游职业学院面对深化产教融合的新课题，勇担使命、勇于改革、敢闯敢试，充分利用校企一体办学优势，通过“引企入校”、“引企入教”等方式，积极探索产教融合瓶颈的突破路径，涌现出一批产教融合重大创新项目。与海航汉莎共建产教融合创新实践基地，为CCAR-147部培训和相关产教融合深度合作奠定基础。与海航控股联合开展空中乘务现代学徒制试点改革，开创“校校企合作”新模式。学校与海航控股及旗下10家航空公司联合开展空中乘务现代学徒制试点改革，并通过开创“校企合作”的模式，解决海航控股及旗下航空公司空乘的人才需求。校企采用联合招生、定向委培的模式开展深度合作，为学生们提供了“入学即为准空乘”、“入学即就业”的机会。与南方航空公司联合开设空中乘务和安全员专业“南航订单班”，进一步探索高等教育与产业需求相结合的衔接模式。我校与南方航空公司联合开设空中乘务和安全员专业“南航订单班”。
三是三亚中瑞酒店管理职业学院积极探索产教融合，重视对外交流与合作。按照国际四星级度假酒店标准建设了配套教学酒店—三亚海棠麓湖度假酒店，为学生搭建真实的职业学习环境。目前，学院已与国内外72家五星级酒店，8家米其林餐厅，3家国际邮轮公司，3家主题公园建立起校企合作关系。和亚特兰蒂斯、万豪、希尔顿、美高梅、香格里拉共同建立“品牌班”，定向培养专业人才。
四、加强就业教育，提高学生就业率
中职学校重视以高质量就业为核心的毕业生就业工作。三亚技师学院配备专兼职就业指导教师队伍，设立就业专员，形成校系联动就业机制。出台《海南省三亚技师学院就业指导全程化工作方案（暂行）》，全程贯穿就业指导工作，帮助学生做好职业规划，树立正确的就业观念，拓宽择业领域，从新生入学开始就将就业指导课程贯穿整个学习生涯，并专门对毕业生讲授相关课程，在授课过程中，注重政策的理解，求职技能的介绍以及就业思想的教育，利用校企合作平台，邀请企业专家和员工优秀代表来校开展就业指导，充分利用企业实际案例、典型对学生就业时出现的问题进行剖析，为学生进行职业生涯规划，帮助学生树立创新创业意识。其次，大力拓宽就业信息渠道。构建了学校与毕业生联系平台（包括就业微信公众号），强化与用人单位的联系与沟通，加强就业基地建设，为毕业生就业开辟稳定渠道。去年中职学校毕业生共有2564人，实现就业2441人，就业率达到95.20%，对口率为74.38%。继续推进毕业生终身就业推荐制度，联合行业协会、用人企业以及相关人力资源服务公司为学生和企业搭建起供需桥梁。2021年三亚技师学院有27人报读海南开放大学自考大专班；有101人报读海南开放大学开放教育班；有127人通过对口单招考试考入三亚理工职业学院、三亚城市职业学院、海南经贸职业技术学院、三亚航空旅游职业学院、海南工商职业学院等12所职业院校；2018级（3+2）班有110人考入海南热带海洋学院、海南软件职业技术学院继续读大专。三亚海洋职业技术学校170名学生升入高职院校，继续就读专科学历，升学率71%。学生绝大多数在各类企业就业，就业的总体流向以旅游、医疗、商贸、零售和汽车为主，行业大部分属于第三产业，其他的包括继续升学深造和参军入伍等，主要在海南省内就业，集中在“大三亚旅游经济圈”，小部分到了上海、广东、厦门。学校紧贴海南经济社会发展需求，以“琼南为根，服务为本、德育为先、技能为重、就业为要”宗旨和“聚焦国际旅游、深耕现代服务”为特色，全市中等职业学校就业质量持续向好发展。
感谢您一直以来对教育工作的关心和支持！希望您今后继续关注我们的工作，多提宝贵意见。
三亚市教育局
2023年6月6日
（此件主动公开）
琼公网安备 46020302000045号
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