对政协第八届三亚市委员会第二次会议第0136号提案的答复

（复文分类：B）

朱翼宇委员：

您提出的《关于进一步加强我市中小学生人文艺术素质建议》的提案收悉，现将办理情况答复如下：

一、我市中小学校现有艺术类课程内容，严格按照省教育厅、省教育研究培训院的要求对现有教材进行授课。九年义务教育阶段教材中，鉴赏类内容与实践类内容穿插在艺术课程中。高中阶段开设了音乐鉴赏与美术鉴赏课程。

二、我市中小学校皆有规范艺术类课程标准，如有临时状况，学校会安排教师进行调课。针对学校美术课、音乐课是否被占用的问题，我们将不定期到学校开展艺术督查工作，如今年3中旬，我局组织了美育督查小组到学校开展美育工作督导检查，通过查看学校课时表、现场查看体育艺术教师上课情况、与学校艺术教师进行座谈等方式深入了解我市艺术教育工作的情况。同时，我们欢迎师生、家长通过信访方式向我们反映美育课占用问题，我局每个季度会随机抽取行政执法人员到学校查看艺术课开足开齐情况，将发现一起查处一起。

三、爱国主义教育是中小学阶段学生价值观养成的重要方面，是革命精神的传承。我市中小学艺术教师不仅在教学课堂中为学生进行讲授，引导其形成正确的价值观。各校艺术社团将海南本土相关红色艺术内容进行编排，作为社团作品创作的重要题材，如在市2022年校园艺术节活动中，市一中编排的《一条红领巾》、人大附中三亚学校编排的《红星闪闪》都以红色艺术作品的形式出现。在刚刚结束的2023年中小学生情景剧比赛中，市二中以红色题材为主题的《心中的旗帜》节目荣获南部赛区中学组第一名。

四、关于为传承、保护海南传统文化艺术，挖掘和研发一套适合全市中小学生的课程这一项，据了解，因“毒教材”案例，我省教培院对校本课程开发等课程类的把控审核相当严格，对此，下一步我局将组织市教培院相关教研员进行调研，再行向省教培院做出相应申请。

各区各校可根据自身需求向市教育局申请，邀请儋州调声、八音器乐演奏、疍家咸水歌传承人到校进行讲座，作为学校“第二课堂”，进一步让更多的学生了解到本土历史文化，感受特有的音乐作品。

五、艺术类赛事作为常规工作计划，我局每次艺术类赛事都制定方案，邀请有资历的高校专业教师当评委。对不同专业的评委都细心遴选，评委需提供本人身份证、教师资格证及专业技术资格证，充分做到“专业对口”，评委评分需要对应评分标准进行打分，做到公平、公正、公开。

六、我市各中小学校根据学校可根据自身发展需求，聘请当地手艺传承人以及候鸟人才、专家等为学生授课，培训教师。

七、我局与旅文局等相关单位联合举办各类艺术赛事，与教育部中外交流文化中心合作，开展形式多样的艺术类活动，宣传海南文化，鼓励师生进行富有本土特色的艺术创作，提升师生的艺术素养。

非常感谢您对教育工作的关心和支持，并真诚希望您多提宝贵意见和建议。

三亚市教育局

2023年5月17日

（此件主动公开）