对政协第八届三亚市委员会第四次会议第067号提案的答复

朱翼宇委员：

您提出的关于利用课后服务丰富三亚中小学生艺术活动的提案已收悉，现将办理情况答复如下：

为深入贯彻落实义务教育阶段减负精神，确保课后延时服务在全市义务教育阶段全面高质量开展，三亚市教育局联合市发改委、市财政局、市人力资源和社会保障局印发了《关于进一步做好中小学生课后服务工作的实施方案》。对课后服务的时间、内容、资源支撑、组织实施和工作保障等提出了明确要求，指导各学校成立课后服务工作领导小组和安全领导小组，因校制宜制定课后服务实施方案，完善督查和通报制度，为课后服务工作保驾护航。全市义务教育阶段学校课后服务推行“5+2”新模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天开展2小时左右。对有特殊需要的学生，学校提供了延时托管服务。130所学校提供了课后服务，先后惠及学生八万余人，精准回应了家长的延时看护需求，有效推动了学生的全面发展，实现了义务教育阶段学校、有需求学生两个“全覆盖”。

全市课后服务的开展主要分为基础课后服务和特色课后服务两大类，各学校结合办学特色和学生成长需要，本着“发挥学生主动性、课内与课外相互结合”的原则，切实减轻学生学习负担，激发学生兴趣、挖掘学生潜能、促进学生全面发展。其中特色课后服务方面学校都开展了丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。其中艺术兴趣小组和艺术社团活动最为活跃。市田家炳高中利用课后服务成立了舞蹈队、合唱团、吉他社、绘画和书法社、摄影社；市一小设有水墨国画班、手工剪纸、舞蹈、合唱等社团，利用课后时间定期开展活动；中国人民大学三亚中学开设民乐团、美术书法社团在课后服务期间定期开展活动；市九小利用课后服务进行多学科整合，进行诗词诵读、声乐、器乐、舞蹈展示，满足孩子的多元生活体验；市四中利用课后服务进行折纸、舞蹈、电影欣赏活动，并建立了书法、绘画、音乐、摄影等兴趣小组在课余时间进行辅导，等等。利用课后服务开展艺术活动得到家长和同学的喜爱和认可。

下一步，市教育局将进一步优化课后服务内容，指导学校引入第三方服务资源，丰富课程设置，提升课后服务质量和水平，尽量利用课后服务丰富三亚中小学生艺术活动，不断提升学生的艺术素养和综合素质。

三亚市教育局

2024年9月23日

（此件主动公开）