各区教育局、育才生态区管委会教育科技卫健局，市直属各中小学校：

为提高我市中小学教育教学质量，扎实做好基础教育优质均衡发展，根据中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》有关“探索建立中小学教师教学述评制度”要求及《海南省教育厅关于进一步做好中小学教师教学述评活动的通知》（琼教基〔2024〕37号）文件精神，请各区各校常态化开展好教师述评工作，现将有关事项通知如下：

一、教学述评对象

全市各级各类中小学在岗教师。

二、教学述评时间

2025学年秋季学期寒假放假前完成全部述评工作。

三、明确述评工作内容

各区、各学校要严格对标《深化新时代教育评价改革总体方案》要求及市教育局相关工作部署，牵头制定本区、本校的教师教学述评实施方案。各学校应充分结合自身学段特点、课程体系设置、师生规模体量、硬件设施配置等实际情况，实行“一校一方案”，精准制定符合本校发展需求的教学述评方案。任课教师需在完成学生学业述评工作的基础上，聚焦师德师风建设、课程思政融入、课堂教学实效、学生学业发展成效、现存问题及根源剖析等核心维度开展综合述评。

四、强化结果运用

教师教学述评结果划分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，各等级具体占比由学校结合办学实际自主核定。述评结果将统一纳入教师综合考核体系，可与教师年度履职考核、绩效薪酬分配及师德师风专项考核挂钩。

五、总结提炼述评经验

各区、各学校要立足自身发展实际，积极探索构建具有区域特色、校本特质的述评原则体系、内容框架及实施路径，持续健全完善教学述评制度，系统积累述评工作经验，深入挖掘典型实践案例。要通过专题研讨、经验分享等多种形式，在区域内、校园内广泛推广优秀述评案例，不断提升教师教学述评工作的整体质量。

六、做好材料报送工作

请市直属学校于2026年1月23日前完成本学期教师教学述评全流程工作，并将本校教师述评工作总结报告整理成压缩包，报送至市教育局；各区教育局于2026年1月23日前将本区域教师教学述评工作总结及典型案例（不少于1个）报送至市教育局。

三亚市教育局

2025年12月25日

（此件主动公开）